Nasıl Bir Eğitim İstiyoruz
INDEXBAŞLARKENI. EĞİTİMİN ANLAMI Eğitim kelimesinin üç anlamı. 11 Çağdaş eğitimin çerçevesi 13 Eğitim, çağımızda bir insan hakkıdır 17 Düzenin etkisi 23 II. TÜRKİYE'DE ESKİ EĞİTİMDEN YENİ EĞİTİME Klasik Osmanlı eğitimi 29 Tanzimat'la başlayan ikilik 31 Cumhuriyet ve laik eğitimin kuruluşu , 35 Yeni eğitimin iki büyük tamamlayıcisı: Alfabe değişikliği ve dilde devrim. 39 III. CUMHURİYET'İN UNTULMAZ ESERİ: KÖY ENSTİTÜLERİ Enstitülerinin doğuşu 47 Yeni bir eğitim yöntemi 52 Bir vazgeçilmez miras 60 Köy Enstitülerini kimler, nasıl yıktı? 63 IV. LAİK EGİTİM NASIL DARBELENDİ? Okullara din dersleri giriyor 71 «Aydin din adamı» safsatasının eseri:İmam-Hatip Okulları79 12 Eylül'le tamamlanan ihanet 85 Laik eğitimi kurmak kimlerin görevidir? 89 V. YENİ BİR EĞİTİM DÜZENİ ADINA Eğitim alanındaki genel durum 93 Eğitimin demokratikleştirilmesi 98 Bir «Aydınlanma eğitimi» yaratmak , 104 Sosyal bilimlerin yeri 109 VI. GENÇLİK POLİTİKAMIZ VE ÜNİVERSİTE Gençlik politikamız düşmanlık üstüne kuruludur 117 Üniversite denen kışlalar 122 Öğrenci dernekleri üstüne birkaç söz , 128 Bi1ar'1a başlayan 132 . VII. YURTDIŞINDAKİ ÇOCUKLARIMIZ Bir sorunlar yumağı 137 Almanya örneğinin öğrettikleri 140 Yurtdışından dönen göçmen çocuklarının uyum sorunları 147 VIII. HALK EĞİTİMİNİN YERİ Halk eğitiminin dünü ve bugünü 155 Televizyon ve eğitim 161 Kitapların önündeki duvarlar 166 Türkocakları mı, Halkevleri mi? 172 IX. YENİ EĞİTİME YENİ ÖĞRETMEN Bir acılar tablosu 175 Öğretmen yetiştirmede hangi noktadayız? 181 Öğretmenler görev başına! 189 X. ÇAĞDAŞ BİR EĞİTİMİN DOSTLARI VE DÜŞMANLARI Parti programlarında bir gezinti 195 Bir Şûrahın öğrettikleri 201 Nasıl bir eğitim plânlaması? 207 BİTİRİRKEN
|